Българската Мрежа на Глобалния Договор взе участие във Форум „Бъдеще 2.0: „Инвестиции в грамотността за демокрация, устойчиво развитие и човешки капитал“.
На 22 октомври събитието, организирано от фондация „Четене“, фондация „Детски книги“ и Националния пакт за четенето направи връзка между намаляващите нива в уменията за четене и редица обществени проблеми – като пониженото качество на образованието, високия процент млади хора, неангажирани с учене или работа, намаляването на качеството на работната ръка, пониженото разбиране на причинно-следствените връзки между действията на отделния индивид и влиянието му върху средата, по-ниския интерес към участие в културния живот и намаления интерес към заемане на гражданска позиция по важни теми.
Интересни данни за връзката между образованието и Индекса на човешкия капитал (Human Capital Index) и данните за България в последните 10 години представи Чиро Авитабиле от Световната банка. Д-р Паулина Коршнакова от Международната асоциация за оценка на образователните постижения онагледи изводите, наложени от PIRLS за овладяването на четенето, образователните възможности и ролята на контекста. Представени бяха различни световни практики в разглежданата област, а експерти дискутираха какви могат да бъдат най-скорошните стъпки за адресиране на проблемите в България.
Целия вълнуващ ден на Форума може да преживеете тук:
https://azcheta.com/gledajte-forum-badeshte-2-0-na-zhivo-video/
Участието на Българската Мрежа на Глобалния Договор

Цел 4: Качествено образование е ключов елемент за устойчиво развитие, като грамотността е в основата на всяка ефективна образователна система. Тя не само предоставя базови умения за четене и писане, но и развива способността за разбиране и критично мислене. Без такава основа, учащите изпитват трудности да усвояват знания и компетенции в други области, което води до липса на конкурентоспособност и ограничени възможности за развитие. Грамотността е двигател на личностното развитие и активното гражданско участие, което е в основата на устойчивите социални промени.

Цел 10: Намаляване на неравенствата разглежда грамотността като основен инструмент за социална мобилност. Когато всички хора имат равен достъп до качествено образование и възможности за ограмотяване, социалните различия намаляват. Това създава условия за по-равнопоставено участие в икономическия и социален живот. Грамотността позволява на индивидите да се развиват, независимо от техния произход или социален статус, като им дава по-голямо икономическо влияние и участие в обществените процеси.
Цел 16: Мир, справедливост и силни институции акцентира върху значението на грамотността за изграждането на демократично общество с устойчиви институции. Образованите граждани са по-склонни да участват в демократичните процеси, да изискват отчетност и да защитават своите права. Критичното мислене, развито чрез грамотността, е основен инструмент за борба с дезинформацията, която подкопава доверието в институциите и отслабва демократичните структури. Информираното и активно общество е основата за мирно и справедливо бъдеще.
С участието си във форума, БМГД потвърди ангажимента си към изграждането на общество, в което устойчивото развитие и демократичните ценности вървят ръка за ръка.

